Evaluation de l'impact d'un nouvel outil d'éducation thérapeutique sur les activités d'autosoin chez le diabétique de type 2
S. Baki*a (Dr), G. El Mgharia (Pr), N. El Ansaria (Pr)
a Endocrinologie, Diabétologie et Maladies Métaboliques, CHU Mohamed VI, Marrakesh, MAROC
* salwabaki@gmail.com
Introduction: BASSAR est un nouvel outil de vidéosimulation développé par notre département pour des fins d'éducation thérapeutique chez les patients diabétiques de type 2. l'intéret de notre étude est d"évaluer l'impact de BASSAR sur les activités d'auto-soins chez les diabétiques de type 2 évaluées par unquestionnaire arabe quia été validé précédemment chez les patients diabétiques de type 2
Materiels et Methodes: étude cas témoins avec 2 groupes : le Groupe "BASSAR" ayant bénéficié d'une séance d'éducation par le nouvel outil de simulation et ungroupe contrôle ayant reçu une éducation thérapeutique classique. l'objectif était d'évaluer l'impact à court terme de bassar sur les activités d'auto-soin.
Resulttas: 47 patients étaient inclus dans le groupe BASSAR et 35 dans le groupe contrôle. la moyenne d'âge était de 53.5(ET 12.5) . tous les patients inclus n'avaient pas de complications dégénératives du diabète avec une durée de diabète inférieure à 5 ans chez 83% des patients. 40 patients du groupe BASSAR contre 28 dans le groupe contrôle ont rapporté un changement dans leurs activités d'auto-soin comparativement à l'évaluation initiale. il n'y a pas de différence significative entre les 2 groupe concernant l'ensemble des activitéés d'auto-soin ( OR=1.34 IC95% 0.71-2.58). Néanmoins les patients ayant bénéficié de BASSAR ont eu une amélioration dans les activités d'auto-soin concernant la diète et l'exercice physique.
Conclusion: cette étude démontre l'impact de BASSAR sur l'amélioration des activités d'autosoin sur le court terme. Une évaluation à long temr est de rigueur afin de valider l'intérêt de cet nouvel outil dans la panoplie éducationnelle
L’auteur n’a pas transmis de déclaration de conflit d’intérêt.